La capacidad de expresar estados físicos y, en concreto, dolor o malestar, es una preocupación habitual entre las familias y cuidadores de personas autistas. Cuando trabajamos con ellas, siempre empezamos por fortalecer y estimular la comunicación y el lenguaje natural y espontáneo a través de una metodología naturalista eficaz. Gracias a este trabajo capacitamos a las familias para observar de…
Gerard, de 16 años, siempre muestra inquietud cuando al peinarse o ir a la pelu percibe cambios en su cara que hasta hace poco solo podía describir como que estaba ‘ovalada’ o ‘cuadrada’, sin poder saber su familia qué quería decir con esto. Hay algo en su percepción que es diferente: lo que él recibe en el espejo tiene una…
Para cualquier niño o niña (y adultos), los móviles y tablets son dispositivos sumamente adictivos: estimulan nuestro cerebro con información muy sobresaliente, impiden que sintamos aburrimiento (sensación de la que nuestra mente huye por defecto) y la gratificación es alta (sonidos, luces, colores, movimiento…) a cambio de muy poquito esfuerzo (mover un dedo, o simplemente mirar). Los móviles y tablets…
En algunas cuentas profesionales de redes sociales o en entornos de profesionales de atención temprana que trabajan con niños y niñas con autismo a veces, nos encontramos imágenes como esta que aparece más abajo de niñxs muy pequeñxs jugando con sus intereses, acompañadas de mensajes cómo: “habilidad apropiada para la espera”, “juego para momentos de descanso”, “consejos para reducir autoestimulación…
Este es un programa orientado a jóvenes con TEA o dificultades en el ámbito de la comunicación y la socialización y a sus familiares. Las y los jóvenes aprenderán y practicarán semanalmente técnicas de mindfulness que les ayudarán a mejorar su capacidad de atención y concentración, disminuir su impulsividad o reducir la ansiedad, el estrés o la depresión, entre otros.…
MYmind es un programa de Mindfulness para niñas, niños y jóvenes (de 9 a 18 años) y sus familias. Por un lado, está orientado a mejorar la capacidad de atención y concentración y a disminuir la impulsividad, la hiperactividad y la agresión en jóvenes con TDAH (Trastornos por Déficit de Atención e Hiperactividad) y ha disminuir el estrés, la ansiedad…
El colegio Leo Kanner de APNA, específico para personas con TEA, se fundó en el año 1979. Fue el primer colegio específico de España y, probablemente, de buena parte del mundo, orientado a la educación especial de niños, niñas y adolescentes con autismo. Sus puertas abrieron cuando apenas se conocía de esta condición y allí trabajaron, investigaron y crearon desde…
Hace unas semanas pedimos a algunas de nuestras familias que compartiesen sus experiencias desde que se incorporaron al programa PACT, para darlo conocer a otras familias y también a profesionales. La mamá de Luke sintió que la mejor manera de hacerlo era con esta carta que os compartimos. La luz siempre ha brillado en el hogar de Luke Skywalker. Ahora,…
A continuación, algunas de las reflexiones que comparten con nosotras las familias durante las sesiones de PACT. Jugar es clave. Es la manera de entender a tu hijo Hace unos meses pensábamos que teníamos que sacarle de ahí (conductas repetitivas). Era un estrés. Menos mal que hemos cambiado el chip. Está siendo una revelación para mi. Estoy aprendiendo cuándo y…
Desde hoy los españoles tendrán prohibido circular por la calle salvo en situaciones excepcionales. Esta es una medida razonable, esperable y esperada para contener la tasa de contagios por covid19 y así proteger a la parte de población más vulnerable y garantizar el correcto funcionamiento de nuestros servicios de salud. Se están despertando oleadas de cariño y agradecimiento hacia la…